Regensburg, p.Bartłomiej Fortuna

W zagranicznym szkoleniu językowo-metodycznym w ramach projektu "Nowe Inspiracje" miałem przyjemność uczestniczyć w pierwszej połowie sierpnia br. Celem wyjazdu była malownicza Ratyzbona (niem. Regensburg), położona na południu Niemiec, w sercu Bawarii.

         Szkolenie odbywało się w instytucie Horizonte (powyżej na zdjęciu) prowadzącym kursy języka niemieckiego dla obcokrajowców na różnych poziomach a wśród nich warsztaty dla nauczycieli, w których wziąłem udział. Szkoła ma siedzibę w sercu starego miasta, wpisanego na listę światowego dziedzictwa kultury UNESCO. Już pierwszy kontakt z tą szkołą, jej lektorami czy pracownikami administracji zawsze z uśmiechem służącymi pomocą, stanowi istotną inspirację. Poniżej na zdjęciu personel Horizonte: 

Lektorzy Horizonte to ludzie z pasją i pozytywnym "szaleństwem", prawdziwe "wulkany energii" kochające swój zawód i podchodzące do drugiego człowieka z uśmiechem, otwartością i niewymuszoną życzliwością. Nie są "papierowymi" nauczycielami, którzy z biegiem lat zastygli w edukacyjnej rutynie. Faktem jest, że pracują głównie z dorosłymi, jednak nie mam wątpliwości, że osobowości z taką charyzmą potrafiłyby zjednać sobie i zmotywować do nauki także każdego niepokornego nastolatka. Taka postawa to wspaniały wzór do naśladowania dla każdego nauczyciela, któremu zależy, by być skutecznym w swojej pracy dydaktyczno-wychowawczej. Na zdjęciu Gudrun Munzenberg, lektorka części językowej: 

   Grupę, do której należałem, stanowiły wyłącznie panie, nauczycielki z różnych typów szkół z Polski, Czech, Słowacji i Włoch. Przez dwa tygodnie zdążyliśmy stworzyć bardzo zgrany zespół, co sprawiło, że było nam bardzo trudno żegnać się ze sobą na zakończenie szkolenia. Nawiązane znajomości i kontakty z pewnością nie zostaną zerwane. Ponadto nasza międzynarodowa ekipa uczestników szkolenia to nauczyciele aktywni, angażujący się czynnie w działalność swoich placówek, chętnie podejmujący wyzwania, co pozwala mieć nadzieję na nawiązanie w przyszłości daleko idącej współpracy w zakresie wspólnych projektów dydaktycznych.  

     Zajęcia każdego dnia odbywały się w dwóch blokach: porannym typowo językowym i popołudniowym obejmującym zagadnienia metodyczno-krajoznawcze. Mimo iż wszyscy nauczyciele uczęszczający na kurs doskonale władali językiem niemieckim, ćwiczenia językowe zaproponowane przez Horizonte pozwoliły znacząco odświeżyć swoje kompetencje i dostrzec nowe aspekty ciągle ewoluującego języka. Sporo miejsca poświęcono, na naszą prośbę zresztą, mowie potocznej a także sposobom komunikowania się młodzieży. O to często pytali mnie moi uczniowie, chcący elastycznie i zrozumiale komunikować się w języku niemieckim, wykraczając jednocześnie ponad typowe książkowe treści. Nauczyliśmy się jak reagować w niektórych sytuacjach, unikając typowych hiperpoprawnych szkolnych wyrażeń. Na tę hiperpoprawność lektorka zresztą bardzo nas wyczulała, przekonując, że podręcznikowe konstrukcje, szyki i reguły gramatyczne w pewnej części są obce nawet samym Niemcom. Wiadomo, że musimy uczyć poprawnego porozumiewania się w języku, ale poprawność gramatyczna nie może całkowicie wziąć góry nad wartością komunikacyjną. Podczas zajęć językowych szeroko wykorzystywane były również techniki dramy, rozwijające umiejętność prowadzenia dyskusji oraz obrony lub obalania stawianych tez. Część metodyczna obejmowała szereg ćwiczeń i warsztatów, dzięki którym nauczyliśmy się, jak skutecznie rozwijać u naszych uczniów sprawności językowe, stosując nowoczesne technologie oraz gry i zabawy. Moją szczególną uwagę jako instruktora szkolnego teatru zwróciły zajęcia z fonetyki i emisji głosu z lektorką wykładającą na uczelniach aktorskich. Na zajęciach krajoznawczych można było spróbować charakterystycznych niemieckich potraw i zapoznać się z niemieckimi produktami 

Bawarskie śniadanie 

Interesująca forma zajęć doskonale nadaje się do odtworzenia na lekcji w naszej szkole. Uzupełnienie zajęć krajoznawczych stanowiły wycieczki fakultatywne, m.in. do Monachium, Kellheim czy fabryki BMW. Od Horizonte otrzymaliśmy dużą ilość bardzo ciekawych nieodpłatnych materiałów, również ćwiczeniowych do skopiowania i wykorzystania z naszymi uczniami podczas zajęć.

Kellheim - widok na miasto i Dunaj z Hali Wyzwolenia

Rejs po Dunaju

Starówka w Ratyzbonie

Dwutygodniowy pobyt w Niemczech połączony ze szkoleniem doskonalącym kompetencje językowe dostarczył mi wielu nowych inspiracji. Sam nabrałem jeszcze większej świadomości i pewności siebie w posługiwaniu się językiem niemieckim, zaś moim uczniom przywożę walizkę pełną pomysłów, motywacji i niebanalnych edukacyjnych niespodzianek. A nawiązane znajomości być może przerodzą się w dalszą współpracę między szkołami. 

Dopełnieniem niezwykle atrakcyjnego szkolenia było zakwaterowanie u niemieckiej rodziny, a dokładnie w urokliwym starym domu sympatycznej Ellen. Gospodyni nie tylko  codziennie zabierała mnie i moją słowacką współlokatorkę w fascynujące kulinarne podróże. Poświęcała nam również bardzo dużo czasu, służąc radą i pomocą w różnych kwestiach dotyczących sprawnego poruszania się po Ratyzbonie i okolicach. Poniżej urokliwy dom Ellen: 

Oraz sama gospodyni: 

Bournemouth: p.A.Kopeć i p.J.Pająk - Jaroszewska

 Anna Kopeć 

O podróży tam i z powrotem pisać nie będę... :) Szczęśliwie dotarłyśmy na miejsce 20 lipca i po krótkim pożegnaniu na dworcu każda z nas ruszyła do swoich gospodarzy....

W moim urokliwym domku z czerwonymi drzwiami na The Grove czekali na mnie Carol i Ray. Od razu podczas kolacji urządziliśmy pierwszy (i nie ostatni) panel dyskusyjny na tematy socjologiczno - społeczne, dowiedziałam się wielu ciekawych rzeczy od moich gospodarzy, wysłuchałam ich opinii na temat polityki Wielkiej Brytanii dotyczącej imigrantów, sytuacji Polaków w Anglii, relacji pomiędzy Anglikami i Szkotami itp. Naprawdę na "dzień dobry" po przyjeździe bardzo ciekawa dyskusja i zarazem cudowna sposobność do poćwiczenia języka w codziennej komunikacji! Byłam w swoim żywiole 

Po całym dniu podróży i wrażeń sen zmorzył mnie naprawdę szybko :) Rano pierwsze angielskie śniadanie (tradycyjny zestaw tosty + marmolada + herbata) i ruszyłam w drogę. Autobusem do szkoły miałam ok 20 minut, a po drodze dosiadali się coraz to nowi studenci z różnych krajów. Nasz środek lokomocji zamieniał się po drodze w małą kulą ziemską na kołach, w której podróżowało kilkadziesiąt przedstawicieli różnych kultur i ras śpieszących do szkoły i pracy. Richard Language College prezentuje się tak: 

Po przybyciu na miejsce spotkałyśmy się z panią Pająk-Jaroszewską i zostałyśmy skierowane do szkolnej stołówki, gdzie najpierw nas zarejestrowano i dostałyśmy od szkoły kilka naprawdę potrzebnych gadżetów czyli mapki, folder opisujący działanie szkoły, rozkład zajęć oraz legitymację uczniowską (jak to dziwnie być znowu uczennicą po tylu latach!!!). 

Następnie dokładnie nas przetestowano w celu dopasowania do odpowiednich grup językowych. Muszę przyznać że łatwo nie było, ale za to ciekawie!!! Pisałyśmy testy sprawdzające umiejętność słuchania, gramatyki oraz pisania. 

Po teście wszyscy szkolni nowicjusze zostali przechwyceni przez uśmiechniętego i przyjaznego Hiszpana Fernando, który pełni w RLC rolę organizatora studenckiego życia towarzyskiego. Od niego dowiedziałyśmy się o możliwości udziału w wielu organizowanych przez szkołę wycieczkach, meczach piłki nożnej itp. Same zapisałyśmy się na wtorek na musical Grease, który miał się odbyć w centrum miasta. Fernando zabrał nas również na krótki rekonesans po okolicach szkoły. W poniedziałek po południu udałyśmy się na pierwsze zajęcia metodyczne z nauczycielką, która od razu nas wszystkich chwyciła za serca – przeurocza, pozytywnie zwariowana i niezwykle interesująca Jan. Zajęcia mimo że trwały półtorej godziny minęły nam niezwykle szybko, zaczęłyśmy do swego szkolnego folderu zbierać pierwsze materiały, notować pierwsze inspiracje i metody do wzbogacenia naszych własnych lekcji w szkole. Fan-ta-sty-cznie!!!!I tak było do końca tygodnia. Nigdy nie zapomnę zajęć z Jan!!!

 

A oto nasza metodyczna grupa nauczycielek z Jan:

Po zajęciach ruszałyśmy zawsze do centrum miasta. Bournemouth ujęło mnie swoją kosmopolityczną morską bryzą, pysznymi lodami, pięknymi ogrodami i poczułam się jakbym w tym małym mieście miała możliwość zobaczenia całego świata. Wokół pełno ludzi – turystów, uczniów różnych szkół językowych, mieszały się kolory skóry, języki. Po prostu cudownie! Uwielbiam takie otwarte, pełne ludzi i kolorowe miejsca. A możliwość odpoczynku na plaży po wymagających zajęciach całkowicie umiliła nam pobyt w tym mieście.

Do końca tygodnia nasze dni przepełnione były porannymi zajęciami General English z Philem, gdzie powtarzałyśmy konstrukcje gramatyczne, ćwiczyłyśmy nasze umiejętności czytania, pisania i konwersacji. Po południu spotykałyśmy się w grupie metodycznej.  Poniżej na zdjęciu grupa poranna GE:

Nasza grupa General English składała się z nieco innych osób niż popołudniowa metodyka, ale wszystkie uczestniczki kursu niezależnie od narodowości wykazały się naprawdę pełnym zaangażowaniem w naukę. Bardzo sprzyjało to tworzeniu atmosfery i zajęcia mimo iż długie (od 9 do 15.30) płynęły nam szybko i przyjemnie :)

Było przyjaźnie, wesoło i muszę przyznać że bardzo dużo się nauczyłyśmy!!Czerpałyśmy inspiracje nie tylko od naszych wspaniałych wykładowców (Jan, Chris, Brian, John, Phil), ale również od naszych koleżanek nauczycielek z innych krajów, które dzieliły się doświadczeniami i pomysłami na urozmaicanie lekcji na co dzień. 

Nasze grupy, zarówno poranna jak i popołudniowa była głównie składem czesko-hiszpańsko-polsko-rosyjskim. Poniżej na zdjęciu silna grupa polsko-czeska :) 

W wyniku naszych rozmów między zajęciami udało mi się zawiązać współpracę z jedną z bardzo sympatycznych czeskich koleżanek Julie i w tej chwili pracujemy nad projektem na portalu eTwinning i chcemy nawiązać współpracę między naszymi szkołami!! Bardzo się cieszę, że udział w kursie w Bournemouth otworzył przede mną taką możliwość. Wiem z doświadczenia iż więzi między szkołami i uczniami uczą tolerancji, poszerzają wiedzę uczniów o kraju partnerskim oraz przede wszystkim dają okazję do ćwiczenia języka angielskiego, a na tym nam nauczycielom przecież bardzo zależy.

Mogę z całą odpowiedzialnością stwierdzić że wypełniłam swój plan pobytu w Bournemouth w 100%. Wyjechałam nie tylko pełna wiedzy, materiałów oraz inspiracji do przeprowadzenia ciekawszych lekcji. Nawiązałam ciekawe międzynarodowe znajomości, a najfajniejszym efektem mojego uczestnictwa w kursie jest z pewnością nawiązana współpraca z czeską szkołą i nasz właśnie rozpoczynający się projekt na portalu eTwinning "Friendship without borders" . Na pewno nie omieszkam opisać efektów naszej współpracy na tym blogu, więc ... do spisania !! :) 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Justyna Pająk - Jaroszewska

Wyjazd uważam za udany pod każdym względem! Udało mi się doświadczyć każdej pogody (upał, chłodek, kapuśniaczek, dzień ponuraczek, ulewa), przypomnieć sobie smak typowych brytyjskich śniadań i obiadków (plus nowość- posiłek  w libańskiej restauracji) i pokisić  się w międzynarodowym sosiku.

Trafiłam na poddasze, do szeregowca w spokojnej dzielnicy, zamieszkiwanego przez żywiołową parę Trudi i Paula.  Przez dom przewijała się przeurocza babcia Betty, dzieci, wnuczęta… Było wesoło, rodzinnie, kolorowo- jak w domu. Poniżej okolica mojego mieszkania:

Najmilej wspominam gospodynię, miłą gadułkę, ciekawą wszystkiego, z ironicznym poczuciem humoru, ekscytującą się wszelkimi obniżkami, na które udało mi się trafić. Można z nią było  gadać w nieskończoność, a kobiety takie jak ja to bardzo lubią. Nadal piszemy do siebie na WhatsAppie, co mnie bardzo cieszy. Nie mogę nie wspomnieć o dwóch pieskach w wieku emerytalnym, które były idealne do tarmoszenia. Niestety nie utrzymujemy już kontaktu :-) 

Z zajęć w szkole przywiozłam cały plik kserówek i pomysłów. Przetestuję ich efektywność na zajęciach już we wrześniu- uczniowie drżyjcie, bo idzie rewolucja!;-) 

Wszyscy wykładowcy, zarówno ci stonowani i eleganccy jak i drudzy ze szczyptą kontrolowanego wariactwa potrafili stworzyć niestresującą oraz zachęcającą do pracy atmosferę. Myślę, że z panią Kopeć byłyśmy całkiem niezłymi uczennicami.

Po kolejną porcję ‘prawdziwego’ angielskiego, serniczków od Marka & Spencera oraz nową dostawę płyt trzeba będzie jednak wrócić. Cheers.